为了提高课堂教学质量,周全增进教学事情规范,教务处于2024年5月24日,对各学科西席的教案举行了周全、详尽地检查,党委副书记白亚楠、教务处全体职员及部分任课西席加入了本次检查。
通过审查先生们的教案发明,有些值得一定的地方:
1.大都西席能凭证所任学科课本和学生特点制订教学目的,教学办法齐全,教学设计合理,历程条理清晰,重难点掌握准确到位,用语用字准确规范。
2.有的西席需要准备多门课程教案,使命沉重、备课量大,但都能认真看待、仔细备好每一门、每一节课,充分体现了先生认真认真的优异风范。
3.个体先生注重课后反思,把课堂教学效果和缺乏以及下一步整改步伐都详细纪录下来,有一定的参考价值。
还保存的缺乏和需要刷新地方:
1.教案中应该体现课程思政的内容,许多先生课程思政的内容较量朴陋,没有融入历程,特殊生硬;
2.教学办法不齐全,包括教学目的、教学重难点、教具准备、教学历程、板书设计等没有所有泛起。教学历程设计简朴不详尽;
3.没有课后小结或课后小结不详细,应该针对本节内容的教与学做小结。实时总结课程的得与失,写出针对性地反思,做到课前、课中、课后三个阶段的备课,一直完善充分教案;
4.个体先生没有课前备课写教案,为了应付检查暂时补写教案,内容少并且应付。
课堂教学运动是重大而有序的,具有很强的专业性,认真备课是确?翁媒萄Ю殖傻闹饕方,不然就不可完成教学使命,抵达预期的教学目的。西席要做到把教法与学法有机团结,使教学运动成为一个双向起劲加入的整体运动。
总之,通过检查教案,能够反应一位西席的教学态度和营业能力。在以后的教学历程中,教务处将加大检查力度,做到勤检查、勤催促、勤整改,勤处置惩罚。希望先生们在一直钻研教学的同时,认真备课撰写教案,使55世纪教案具有更强的操作性、规范性、适用性,从而提高课堂教学的有用性。